5.2 求解一元一次方程
第1课时 移项、合并同类项解方程
教学内容
移项、合并同类项解方程
教学关键点
1、通过分析实际问题中的数量关系，建立方程解决问题，进一步认识方程模型的重要性．
2、掌握移项方法，学会解“ax＋b=cx+d”类型的一元一次方程，理解解方程的目标，体会解法中蕴涵的化归思想．
教师精讲点
分析实际问题中的相等关系，列出方程
学生学习点
分析实际问题中的相等关系，列出方程
学生易混点
建立方程解决实际问题，会解 “ax＋b=cx+d”类型的一元一次方程
教学过程
问题：把一些图书分给某班学生
阅读，如果每人分3本，则剩余20本；如果每人分4本，则还缺25本．这个班有多少学生？引导学生回顾列方程解决实际问题的基本思路．
学生讨论、分析：
1、设未知数：设这个班有x名学生
2、找相等关系：
这批书的总数是一个定值，表示它的两个等式相等．
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