第2课时 有理数乘法的运算律
教学目标
1、经历探索有理数乘法运算律的过程，理解有理数乘法运算律．
2、能熟练运用有理数乘法运算律简化运算．
教学过程
一、情境导入
中央电视台的“开心辞典”栏目，有一个“快算二十四”的趣味题，现在给出1～13之间四个自然数，将这四个数(只能用一次)进行加、减、乘、除运算，可加括号，使其结果等于24，如：对1、2、3、4可作运算“(1＋2＋3)×4＝24”或“1×2×3×4＝24”．现有四个有理数3、4、－6、10，你能运用上述规则写出两种不同的算式，使其结果等于24吗？
二、合作探究
探究点一：运用有理数的乘法运算律简化运算
计算：
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