1．3 截一个几何体
教学目标：
能够识别一些几何体截面的形状。
教学重点
1、能够识别一些几何体截面的形状．
2、经历切截一个几何体，培养学生的空间观念．
教学难点
体会几何体在切截过程中的变化，在面与体的转换中丰富数学活动经验，发展空间观念．
教学过程
一、知识点：
1、截面：
2、用一个平面从不同方向去截同一个几何体所得截面的形状。
二、自己试一下：用一个平面从不同方向去截同一个几何体，所得到的截面形状会相同吗？
1、用一个平面去截正方体，截面可能出现那几种情况？
2、用一个平面去截一个正方体，截面的形状可能是三条边都相等的三角形吗？
3、用平面截圆柱体，可能出现以下的几种情况．
4、用平面去截一个圆锥，能截出圆和三角形两种截面(还有其他截面，初中不予研究)
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