:2019年高考语文专题复习（课标III卷5年高考3年模拟16份含答案）

专题十六 考场作文技法指导 １６５

专题十六 考场作文技法指导

第一讲 审题立意的方法

（一）主旨领悟法———透过现象，深入本质

若能够不为材料的表象所迷惑，进而能够透过现象深入其

本质，便有希望步入材料的核心地带，其思想、观点便会给人以

启迪。

［材料 １］ 一只乌鸦口渴极了，很想喝水。 它看见一个瓶

子，就飞了过去。 瓶里水很浅，乌鸦伸长脖子也喝不到。 后来它

想了一个办法，用嘴衔起小石子，扔到水瓶里，一颗颗小石子沉

到水瓶底，水渐渐升起来了。 “啊，” 乌鸦快活地说， “ 我喝到

水了。”

［分析］ 这则寓言故事通过乌鸦喝水这一事例告诉我们：

遇到困难时不要退缩，要动脑筋、想办法，然后努力不懈地去克

服困难，从而实现自己的愿望。 我们可以取其本质，作为文章的

论点。

［材料 ２］ 一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，

抢着替他提皮箱。 小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名

鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？ 太不协调

了。”“不协调吗？ 如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便

的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。

小学生看着盖达尔笑了。

［分析］ 分析这则材料，可以提炼出这样的中心意思：这则

材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于破旧皮箱的对话，

表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。

据此，可以提炼出如下观点：①做人不应该随随便便；②做

人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。

（二）抓关键句法———找寻关键，分析内涵

有的材料为了突出中心，有时会在材料中设置关键句，关键

句主要包括材料中议论性、总结性的句子，材料中反复出现的句

子和人物之间的对话。 抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准

确理解材料意思，正确立意。

［材料 １］ 野兔是一种十分狡猾的动物，缺乏经验的猎手

很难捕获到它们。 但是一到下雪天，野兔的末日就到了。 因为<