专题八 名篇名句默写 １１７
专题八 名篇名句默写
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清单 高考古诗文背诵篇目理解型默写汇编
高中部分（１４ 篇）
古文部分（５ 篇）
１．劝学（《荀子》）
君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 木直中绳，
车柔以为轮，其曲中规。 虽有槁暴，不复挺者，车柔 使之然也。 故木
受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无
过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如
登高之博见也。 登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声
非加疾也，而闻者彰。 假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫
者，非能水也，而绝江河。 君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神
明自得，圣心备焉。 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成
江海。 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 锲而舍之，朽
木不折；锲而不舍，金石可镂。 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃
土，下饮黄泉，用心一也。 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托
者，用心躁也。
情境助记
（１）《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“
”。 阐明学习要持之以恒，并在后来形成一个常用成语的
句子是“ ， ”。
（２）韩愈《师说》 中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟
子”这句话与荀子《劝学》中的“ ， ， ”
观点相同。
（３）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自
己的句子是： ， 。
（４）《劝学》中用比喻的手法，借助木头经过火烤变形之后，
即使又晒干也无法复原的例子，来说明客观事物经过改造，可以
改变原来的样子的句子是： ， ，
。
（５）荀子在《劝学》 中强调君子的本性与一般人没什么不
同，只是善于借助外力的句子是： ，
。
（６）荀子
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