小学语文四年级上册《一个豆荚里的五粒豆》教学设计
教学目标：
1.抓住重点语句，把握五粒豆的语言和内心活动。
2.感受小豌豆在长叶、爬藤、开花的生长过程中给生病的小女孩带来的无限愉快和生机。
3.体会故事蕴含的道理，敬重生命，树立正确的生活态度。
教学重点：
1.理解五粒豆不同的态度和命运，并从中受到启示。
2.把握最后一粒豆对小女孩的影响，感受平实、仁爱、敬重生命的生活态度。
教学过程：
一、温故知新，导入新课。
1.听写词语，教师指导小结。
豌豆 以为 按照 家庭 地位 黑暗 恐怕 丰满 等待 身份 相称虚弱 耐心 温和 玻璃 靠近 暖和 植物 愉快 想象 的确 最近 兴奋 简直 曾经 实际 光彩 暖洋洋
2.教师引导学生回顾课文的主要内容。
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