小学语文五年级上册《慈母情深》教案设计
教学目标：
1、理解“失魂落魄”、“震耳欲聋”、“龟裂”等词语。 2、品读重点语段，了解母亲工作的劳苦。
3、感受慈母情深，以及我对母亲的感激和崇敬之情。 教学重难点：
品读母亲的外貌、语言、神态、动作等，了解母亲工作的劳苦，感受慈母情深。 教学过程： 一、导题蕴情。
上课之前，老师想到了一首诗，孟郊的《游子吟》，还记得吗？一起来试试。 游子走得再远，也走不出母亲温暖的视线。因为母爱是人世间恒古不变的挚爱。 这节课，我们将跟随我国著名作家梁晓声，走近他的母亲，感受这份——读题。 这可是深沉厚重的情啊，（点红深）再来读。
二、研读入情
1、由“失魂落魄”引出母亲的劳苦。
一直一直以来，在梁晓声心里，有一件事令他刻骨难忘。事情的起因缘于这个词——（课件）失魂落魄。谁来读。3
T：同学们都会读，那你知道这个词是什么意思吗？（做什么事都心不在焉，整天心神不定的）作者为什么事弄得如此失魂落魄呢？读一读课文1—4段，自然就明白了。 来，打开课文，自由读读，找找原因。 谁能用我为??而失魂落魄来说句子。 T：孩子们，看看这书是多少钱？（1元5角）。对你们来说，这钱多吗？
可对于当年的梁晓声，对
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