《渔家傲秋思》教学设计
【设计思路】
诗歌教学的重点是让学生朗读、品味、鉴赏，本课的设计我紧紧围绕这个重点，最大限度的开发多媒体教学的功能，我通过多幅图片和音频完美结合，以缠绵的思乡情导入，让学生动情地走进课堂，使学生“未成曲调先有情”，我通过视频朗读，让学生全身心地享受课文，为学生的地读架桥铺路，我让学生伴着配乐，多种形式地美美地朗读，激发学生的朗读欲望，培养学生的朗读能力，我让学生自主感悟，合作探究，读写结合，扩大积累，全面培养学生的语文素养，最后以阎维文的思乡歌曲《说句心里话》作结，再次让学生感悟课文，使课堂余音袅袅，富有美感。总之，这堂课的设计，全面激发学生的求知欲望，多渠道引领学生进入情境，全方位拓展学生精彩展示的空间。让学生美美地朗读，细细地品味，深深的鉴赏，远远地拓展，让学生动起来，让学生活起来，让学生真正享受课堂，参与课堂，绽放课堂，使师生共同演绎高效精彩的课堂。
【教学目标】
一、知识和能力
1.了解本文的写作背景；2.掌握吟诵课文的技巧和方法；3.准确概括课文内容。
二、过程和方法
1.反复诵读，掌握节奏、停顿和语气；2.结合写作背景，理解本文的内容；3.抓住重点词句，赏析本文的语言；4.学会总结，导向写作。
三、情感、态度和价值观
1.体会作者表达出来的思乡和爱国的矛盾情感；2.深刻解读思乡情怀；3.培养爱国情感。
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