初中语文九年级下册《送东阳马生序》教学设计
【教学目标】
1．道德目标：学习作者刻苦求学，努力克服困难的精神和意志，树立正确的苦乐观，珍惜现有的优越条件，努力学习，早日成才。
2．情智目标：
①感情目标：
②认识目标：理解对比手法的运用，体会其独特的表达效果。
【教学时间】 （ 第二 学时）
【教学手段】多媒体
【教学过程】
（一）感情调节（贯穿教学全过程）
（二）互阅作业（可穿插“互帮”与“释疑”）
（三）自学
阅读“自学提示”
自学内容（一）深入课文，理解内容……
自学方法…1、…诵读全文（切实做到：眼到，心到，眼看字，心明义，口发声）
思考问题。
（1）.本文的文眼是
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