初中语文九年级下册《谈读书》教案设计
1教学目标
1、理解积累文中出现的精辟的句子，从中反思自己对读书的目的、态度、方法和作用的认识。
2、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法：举例论证、道理论证、比喻论证等。
3、认识读书的益处；养成良好的读书习惯；
重点难点
1、课文中出现的名言警句的体会学习。
2、举例论证、道理论证、比喻论证等方法的运用。
3、本文论述的语言十分简练，在学习时体会其作用。
4教学过程 4.1 1课时 教学活动 活动1【活动】谈读书
一、创设问题情境，引入新课
二、了解作者：
（媒体呈示助读材料：培根，毕业于剑桥大学，是英国著名哲学家、作家， 著有《随笔》《新工具》等。他的散文对英国乃至全世界影响都很大。他的作品风格平易流畅，笔法灵活，语言警辟，启人深思。）
三、检查预习：
一）给加点字注音：
怡（ ）情 统筹（ ） 藻（ ）饰狡黠（ ）
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