初中语文九年级下册《江城子密州出猎》教案设计
一．教学目标：
1.知识与能力：准确、流利、有感情地读词。
2.过程和方法：学习多角度赏析词情。（重点）
3.情感态度与价值观：学习苏轼面对生活泰然处之、豁达乐观的生活态度。(难点)
二．教材分析：
《江城子密州出猎》是苏轼四十岁在密州作的一首记射猎的词。这是一首抒发爱国豪情的词作，也是豪放词的开山之作，成功地塑造了一个豪情洋溢、壮志冲天的将军形象。
三、学情分析：
八年级的学生已经学过苏轼《记承天寺夜游》、《水调歌头》、《浣溪沙》等篇章，对苏轼的生平经历和精神品质有了一定的了解。但是学生的品味语言的能力有所欠缺，因此学习该词，主要是学习多角度，体会作者情感。
四．重点难点：
本节重点：学习多角度赏析词情．
本节难点：学习苏轼面对生活泰然处之、豁达乐观的生活态度。(难点)
五、教学过程
1.导入新课：
空明澄澈时，他与好友，庭下散步，吟出了“但少闲人如吾两人而”的达观。 中秋月圆时，他与亲人天各一方，诵出了：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的豪放。 潇潇暮雨时,他唱出了“谁道人生无再少？门前流水尚
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