初中语文九年级下册《祖国啊，我亲爱的祖国》教案设计
学习目标1. 有感情地朗读，体会诗人的思想感情；
2. 了解朦胧诗的特点；
3. 初步感知诗歌中的意象特征。
教学重点
有感情地朗读，体会诗人的思想感情。
教学难点
诗歌中的意象。
教学准备
学生准备：1. 预习课文，运用工具书读准字音，熟读全诗；2. 回顾所学现代诗歌，找出和本文类似的诗歌及特点。3. 查阅有关舒婷的资料及本诗的写作背景。
教师准备：1. 有关舒婷的资料、本诗写作背景及朦胧诗的相关资料；2. 《祖国啊，我亲爱的祖国》的录音材料或范读准备。
课时预计
1课时。
课 型
自主学习课。
学习步骤及内容
一、导入
祖国，一个普通的词语，却能唤起人们心底真挚而深切的情感。20世纪70年代末，刚刚经过十年浩劫，面对伤痛满身的祖国，一个普通的女工在唱咏《祖国啊，我亲爱的祖国》。她充满激情的歌唱，表达了自己与祖国命运的息息相关，她为之悲，为之喜，为之蓬勃奋飞！让我们一起来感受诗人那质朴厚重的情感吧！
播放录音材料或教师配乐范读，导入学习情境。
二、初读感知
1. 从刚才的朗读中你能体会到诗人怎样的情感？你有什么感受？
2. 本诗和我们以前学的哪一首
文档为doc格式
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