小学语文四年级上册《延安我把你追寻》教案设计
分析
本课是一首新体诗，抒发了追寻延安精神的迫切的心情。诗的一、二两节写对于延安精神的追寻，三、四两节写实现现代化需要延安精神，五、六两节写追寻延安精神的重要意义。用形象说话，用一系列事物构成鲜明的意境，是本课主要表达特点。了解诗中所说的具体事物的意义和读出诗的节奏和韵律是教学重点。选编这首诗，一是引导学生接受延安精神的陶冶，二是感性认识新体诗，接受语言美的熏陶。 学情分析：这是一首新诗，且离学生年代较远，因而理解起来比较困难，需要一定的资料辅助和相关的图片帮助。
学情
分析 这是一首新诗，且离学生年代较远，因而理解起来比较困难，需要一定的资料辅助和相关的图片帮助。 教学
目标 通过学习这首诗，领会延安精神，使学生懂得发扬延安精神的重要。 2．了解全诗结构，理解诗中的具体事物的象征意义。
3．有感情地朗读这首诗。 重点
难点
理解诗中重点语句，了解诗中所说的具体事物的含义。
2．读出诗的节奏和韵律。 教学
策略
借助资料，初步了解延安精神的内涵及发扬延安精神的意义。 教学
准备
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