小学语文四年级上册《花牛歌》教案设计
目标 1.认识“巢、苇、罗”等6个生字。
2.通过有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望，培养学生的想象力，激发学生写诗的兴趣。 教学
重点 ？体会儿童丰富的想象力，感受童年愿望的美好。 教学
难点 掌握诗歌的特点，激发学生学写诗的兴趣。 第一课时 教学
目标 1.认识本课的字词。
2.通过有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。
3.培养学生的想象力，激发学生写诗的兴趣。 教具
准备 课件 教学设计 设计意图 导入
（？ ）分钟 一、 谈话激趣，交流导入 （课件出示2）
1.同学们，走过了春天，度过了夏天，我们走进了带着凉意的秋天，谁能说说想到秋天你会想到什么？
2.（落叶、丰收）从古至今有很多诗人对秋天也是情有独钟的，在他们笔下是怎样描绘的呢，现在我们就一起交流一下，请同学们来说一说自己找到的关于秋的诗。
3.今天，我们就来学习刘大白的一首描写
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