《跳绳》8的加减法课后反思

今天讲的是《跳绳》的第一课时：8的加减法，课后，也有幸得到了详细指导。首先，在情境导入环节，朱主任说，知识就像一把盐，强行喂给孩子，孩子肯定是不愿意吃的，而情境就像汤，把盐放进去，美味可口，孩子自然吃