一、教学目标 （一）知识与技能 根据图提供的信息，提出问题并能用加法减法解决问题；并掌握6、7的加减法的算理和算法，依据数6和7的分与合确地进行加减计算。 （二）过程与方法 充分利用情境图，教学6、
一、教学目标 （一）知识与技能 理解加减法的含义，能够正确理解图意，写出相关的算式，并能够熟练地口算6、7的加减法。 （二）过程与方法 在数一数、算一算、说一说等活动中理解算理，学会应用。 （三）情
一、教学目标 （一）知识与技能 通过观察、操作、演示，使学生熟练地数出6和7两个数，并会用这两个数表示物体的个数和事物的顺序、位置，会比较它们的大小。 （二）过程与方法 通过学生观察、操作、表述，尝
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