教材过关卷(9) 一、我会填。(每空2分，共36分) 1．鸡兔同笼，共有10个头，28只脚，鸡兔各有多少只？ 想：假设10只全是兔，就有( ...
四年级下册数学《鸡兔同笼》说课稿 空新竹尊敬的各位领导，亲爱的各位同仁： 大家好！俗话说：“台上一分钟，台下十年功”
四年级下册数学《鸡兔同笼》教案 教学内容： 人教版四年级下册数学
四年级数学《数学广角—鸡兔同笼》教案教学目标：1．了解“鸡兔同笼”问题的结构特点，掌握用列表法、假设法解决问题，初步形成解决此类问题的一般性策略。2、通过自主探索，合作交流，让学生经历用不同的方法解决
3 应用二元一次方程组——鸡兔同笼 列方程组解实际问题“鸡兔同笼”问题实际上是和差倍分问题，其特征是题中关键语句揭示两个未知量的 关系从而建立方程或方程组，利用方程组的解法求出未知量的值
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