太原五中2019-2020学年度第一学期阶段性检测 高 三 化 学 出题人：段云博 校对人：谢英峰 赵姣姣 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 Mg 24 S 32 Cl 35.5 Fe 56 Cu 64 Ba 137 一、单项选择题（本题有16小题，每题3分，共48分。请将每小题的正确答案涂在答题卡的相应位置） 1、中国文化对人类文明贡献巨大。对下列古代研究成果的说明不合理的是 A.《天工开物》：“凡石灰，经火焚炼为用”里的“石灰”是指Ca(OH)2
一、语言文字运用（12分） 阅读下面的文字，完成1-2题。(6分，每小题3分) 习得性无助，是指个体经历了失败与挫折后，面对问题时产生的________、丧失信心的心理状态与行为。在学生的整个学习生涯中，习得性无助常常诱发学生的学习倦怠现象，( )。持久的学习倦怠容易使学生________，找不到学习的应对策略，从而使学生逐渐对做事情都缺乏信心，对身边的人或事不在乎，________。 学习倦怠所引发的消极学业情绪、认知疲倦和不良氛围，一般会导致学生产生消极的学习行为，如敷衍了事、
一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分．每小题只有—个选项符合题意． 1．一质点沿轴运动，其位置随时间变化的规律为：，的单位为s。下列关于该质点运动的说法正确的是 A．该质点的加速度大小为5m/s2 B．物体回到=0处时其速度大小为10m/s C．t= 2s时刻该质点速度为零 D．0~2s内该质点的平均速度为5m/s
江苏省扬州中学2019-2020学年高三上学期月考 英语 第I卷（选择题 三部分 共85分） 第一部分 听力（共两节，满分20分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题纸上。 第一节（共5小题；每小题1分，满分5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最 佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What d
例1：阅读下面的文字，完成1～3题。 鼓书艺人 老舍 宝庆的心情十分震动，一个抗日团体给他来了信，要他的驻子为抗战做点事情。 当琴珠问起他们肯出多少钱时，他大吃一惊。他知道人家连车马费都不会给的。琴珠一听，直摇头：“不干！ “我来付车马费。”宝庆没辙了。琴珠笑得前仰后合，半天才憋出话来：“您钱多您有钱……我们穷人得挣钱吃饭。” 宝庆让她笑去，回到旅馆，自己排练。 他顺口哼了一两段，都不合适。平日里唱的多是些谈情说爱的词儿，就是那些忠君报国的，也不是咔。 在屋
例：（山西太原2019届高三上学期期末考试）阅读下面的材料，根据要求写作。 2018年底，致敬改革开放40年的歌曲《青春的回答》MV正式发布，歌曲MV带领观众亲历40年的经典瞬间：1984年国庆节北大学生举起“小平您好”的横幅，1991年“希望工程”大眼晴女孩苏明娟的照片，1997年香港政权交接典礼，2008年北京奥运会中国体操选手杨威夺得个人全能冠军，2015 年中国人民抗战暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式……歌曲以“奋斗”“追梦”“再出发”等关键词作为当代青年面对伟大变革的“青春的回答”作为
例1：（湖北2019年元月高考模拟调研考试）阅读下面的文字，完成1～3题。 凝固的《史记》 徐剑 大先生病入膏肓，时日无多了。那天，他精神出奇的好，突然撑起羸弱之躯，从病榻上坐起身来，对许广平道：“研墨，我要写信。” 许广平且喜且忧，说：“先生，还是我来代笔吧。” “此信岂可代笔，”大先生摇了摇头，“这是写给静农兄的。” 何等要事，竟烦大先生病中亲笔？许广平连忙扶先生下床，至书案前，连忙研墨，铺好信笺，惟见大先生落座后挥毫，留下数行力透纸背的鲁体：“南阳画像，倘能得一全
例1：（重庆九校联盟2019届高三12月联考）阅读下面的文字，完成1～3题。 琥珀手串 宗璞 祝小凤当护工已经六七年了，照顾的大多是老太太。她做事细心，手脚又麻利，是上等的护工。 这一次，祝小凤照顾的这位老太太，姓林。老太太只有一个女儿，在一家大公司做事，人称林总，母女俩相依为命。 祝小凤心里羡慕林老太的女儿。林总的衣着，那真是千变万化。有时毛衣上开几个洞，像是怕风钻不进去；有时靴子上挂两个球，走起路来乱甩。跟着她的人对老太太说：“林总经常出现在各种场合，报道中总少不了介绍她
例：（山东青岛二中2019届高三上学期模块考试）阅读下列材料，按要求作文。 一粒种子，融入大地消失不见，看似消失了，却在悄然间孕育更多新生命。 同样，一个国家一个民族的复兴，也需要无数粒这样的种子。 阅读上面的文字，你有怎样的思考？请根据材料写一篇文章。要求：自拟标题，明确文体，不得套作，不得抄袭，不少于800字。 【写作指导】本题考查能写论述类、实用类和文学类文章的能力。本题是一则材料类任务驱动型作文，写作任务是：阅读上面的文字，你有怎样的思考？首先分析所给材料的内容。材料中第一
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