一、基本理念 阅读学认为:阅读教学的直接目标是培养阅读能力,间接目标是发展思维能力,潜在目标的陶冶思想情操。《语文课程标准》告诉我们阅读的综合能力是阅读技能的分项训练逐步形成的。本节课以新的
初读课文 1.“飞船”指的是 , 2.特殊乘客的是指 , 3.特殊乘客经历太空旅行的特殊原因是 。学习生字例 筛 辐
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