三年级下册音乐《顽皮的小杜鹃》教学设计 （一）情境导入，节奏训练1、律动导入师：大森林是一个生机勃勃的地方，这里常常会发生一些有趣的故事。让我们一起乘坐音乐火车，去森林旅行吧！在《木瓜恰恰恰》的音乐
《顽皮的小杜鹃》教案教学内容： 唱 《顽皮的小杜鹃》 听 《对鸟》 教学目标： 1、 学唱奥地利民歌“顽皮的小杜鹃”，让学生联系自己的生活经验和已有的音乐知 识来感受歌中的童趣，从而获得感受
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