九年级语文下册《雨后》同步课后练习题(新人教版)

一、积累与运用 1、按拼音写出汉字。 禁gù(  )    鱼táng(   )    留zhì(  )   yīn（  ）哑 xuān( )嚷 qiáng( )褓 油gāo( ) 斗lì( )

九年级语文上册《雨说》教学设计

九年级语文上册《雨说》教学设计 一、导入 二、作者简介： 屏幕展示对于郑愁予的简介，学生朗读 教师让学生将“温柔华美、抒情韵味”（郑愁予的诗歌风格）几个字写下来 三、介绍创作背景：PPT展示，学生朗读

初中语文九年级上册教学课件：《2 雨说》人教版

九年级语文上册《雨说》教案设计

九年级语文上册《雨说》教案设计 【教材分析】 《雨说》是一曲动人心弦的爱之歌。它采用拟人的艺术表现手法，让“雨”对生活在中国大地上的儿童喃喃细语，倾诉真情，使人感受到“雨”这位爱的使者亲切温柔的形象。

九年级语文上册《雨说》课文知识点整理

九年级语文上册《雨说》课文知识点整理   第2课   雨说 一、重点字词 1、给下列加点字注音。 田圃pǔ　 禁锢gù　 留滞zhì　 喑yīn哑 斗笠lì　 襁褓qiǎng bǎo    [点拨：

九年级语文上册《雨说》课后词语汇编

九年级语文上册《雨说》课后词语汇编 2.雨说 【易错词】 田圃（pǔ）  禁锢（gù）   襁褓（qiǎng bǎo）  喑哑（yīn）   丝缕（lǚ）    喧嚷（xuān）  蓑（suō）衣

雨说（仿写）作文500字

（雨说：六月已在大地上等待久了） 等待久了的鲜花和嫩草 等待久了的松林和小溪 当鲜花没有了从前的美丽 嫩草失去了往日的生机 当树林悄悄干枯了叶子 松林幽幽唱不出优美的曲调 雨说，我来了，我来探访四月的大地 我来了，我走得很慢，而且轻声细语地 我的柔