难忘的一课教学反思

难忘的一课教学反思　　以读为本，为学生真实创设与文本对话的广阔空间。　　抓住“我是中国人，我爱中国”在课文中的三次不同意义的出现，让学生在读中悟、在读中思、在读中赏。通过多种形式的朗读，让学生在读中获