知识目标 1.知道降水及降水量的测定。 2.能举例说出降水与人类生产和生活的关系。 3.能用降水量柱状图，说明降水的变化规律。 4.能用世界年平均降水量图，说明世界降水分布的差异。
《降水的变化与分布》教学反思 XX月XX号，我在XX实验中学初一15班中上了一节《降水的变化与分布》的公开课。这是我在XX实验中学的第一节也是最后一节课，心中的紧张感早已伴随我两个星期。
《降水的变化与分布》教学设计 一、学习目标 1．举例说出降水与人类生产和生活的关系。 2．运用降水资料，绘制降水量柱状图，并读图说出降水变化的规律。 3．初步学会阅读世界年平均降水量分布图，归纳世界降
《降水的变化与分布》教学反思 初一的学生们真的有很强的好奇心。在看到课本没有的内容“霰”时，小眼睛都闪着光芒，专注着研究图中在生活里不曾见过的白色颗粒。在谈到“生活中你与降水的‘爱恨情仇’”时，
第三节 降水的变化与分布 教学目标 1．知道常见的降水形式、降水的不同等级。 2．学会运用降水量资料，绘制降水量柱状图，并 说出降水量随时间的变化特点。 3．初步学会阅读世界年降水量分布图，归
一、学习目标 1．举例说出降水与人类生产和生活的关系。 2．运用降水资料，绘制降水量柱状图，并读图说出降水变化的规律。 3．初步学会阅读世界年平均降水量分布图，归纳世界降水分布的差异、特点。 二、教学
第三节 降水的变化与分布教学目标 一、知识与技能1.结合相关实例了解降水的含义以及对生产生活的影响。2.能够利用降水资料,绘制降水柱状图,并说明降水季节变化的规律。3.初步学会阅读世界年平均降水量分布
降水的变化与分布同步练习一、单选题（共10题；共22分）1.降水的主要形式是（ ） A. 冰雹
课 题 第三章 第三节 降水的变化与分布 执教者 授课日期 课 型 新 授 课 教 具 课 件 教 学 目 标 1．
降水的变化与分布单项选择1.（2018•滨城区模拟）某地理兴趣小组观测当地某月全部五次降水过程，并记录了降水量（见表）。当地年平均降水量约1100mm。本月降水次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第
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