课题：金刚石、石墨和C60 一、学习目标： 1.知道金刚石和石墨的主要物理性质及相关的用途。 2.记住单质碳的化学性质及对应的用途。 3.知道同种元素可以组成不同的物质，结构、性质和用途的关系，且能以发展的观点看待碳的单质。
【学习目标】 1、知道不同元素可以形成不同物质，同种元素也可以形成不同物质。 2、了解金刚石、石墨和C60的主要物理性质和用途 3、碳的化学性质
教学重点：碳及碳的氧化物的性质；实验室中制取二氧化碳的装置；形成以发展的观点看待碳的单质；形成关注社会和环境的责任感。 教学难点：实验室中制取二氧化碳的装置。
课题1 金刚石、石墨和C60 一、学习目标： 1、知道金刚石和石墨的主要物理性质及相关的用途（重难点）。 2、记住单质碳的化学性质（重难点）及对应的用途。 3、知道同种元素可以组成不同的物质，结构、性质和用途的关系，且能以发展的观点看待碳的单质。
教学重点：碳及碳的氧化物的性质；实验室中制取二氧化碳的装置；形成以发展的观点看待碳的单质；形成关注社会和环境的责任感。 教学难点：实验室中制取二氧化碳的装置。
课题1 金刚石、石墨和C60 一、学习目标： 1。知道金刚石和石墨的主要物理性质及相关的用途（重难点）。 2。记住单质碳的化学性质（重难点）及对应的用途。 3。知道同种元素可以组成不同的物质，结构、性质和用途的关系，且能以发展的观点看待碳的单质 【课前预习】 1。单质是指 。请列举几种常见的单质： 。 2。你认为一种元素能形成多种单质吗？ 3。木炭燃烧能生成二氧化碳。实验室现需要66g的CO2，则至少需要燃烧多少克的木炭才能得到？
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