初中七年级上册道德与法治《走进老师》教案 一、教学目标 情感、态度和价值观目标：在采访中回忆师生故事、感受师生之情，使学生更加了解老师、尊重老师、亲近老师；乐于接纳并尊重不同风
初中七年级上册道德与法治《走进老师》教案设计 一、教学目标 1.情感、态度、价值观目标：认同教师职业所蕴涵的价值取向，例如奉献、敬业、爱；承认不同教师之间的风格差异，接纳和尊重
初中七年级上册道德与法治《走进老师》教案设计 【学习目标】 情感、态度与价值观目标：培养尊敬老师、热爱老师的道德情感。 能力目标：能够接纳不同风格的老师，学会与老师友好相处。 知识
初中七年级上册道德与法治《走进老师》教案设计 一、教学目标 1、知识目标：知道每个老师都有自己的个性，了解老师工作的特点。2、能力目标：增强与老师的交往能力。 3、情感态度价值观目
走进老师一、单选题1．“在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；当我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；当我们因取得一点成绩就骄傲的时候，老
走进老师一、单项选择题1．在现代社会，广大教师要牢固树立中国特色社会主义理想信念，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做学生健康成长的指导者和引路人。由此可见①老师是人类文明的传播者
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