14走一步,再走一步 1。整体感知文章,了解基本故事情节。 2。品味心理描写,把握人物心理成长过程。 3。结合生活体验,思考并实践课文探讨的人生经验。
七年级上册语文《走一步,再走一步》教学设计 教学目的: 知识与能力目标:1、要求学生借助工具书和注释,初步感知课文内容,准确复述课文内容; 过程与方法目标:2、引导学生结合自己的生活经验谈出自
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