三、具体指导： 1．考试时间：大概6月20日左右。 2．复习安排： （1）制定复习计划，让学生充分把教材的字、词、句、段、篇弄明白。最好分类复习。 （2）分类复习。 A．听力考察：
多义词复习指导 一字多义、一词多义是汉语言的一大特点。在小学阶段，只要学生了解这一特点，并能在理解词语的基本义的基础上，联系语言环境理解词语的引申义和比喻义。 【建议】 1、从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。 2、在培养学生的阅读理解能力过程中提高学生解词水平。 3、结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。 【辅助练习】 ⑴ 给下面带点的词语找近义词，说说它们的意思有什么不同。 ① 晚上，老爷爷还手拿模
六年级语文第十一册（大瀑布的葬礼）同步练习题 14、大瀑布的葬礼 温故知新 1、读句子，回答问题 它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。 ⑴“垂”用音序查字法应查 ，再查音节 ，用部首查字法应查 ，再查 画。 ⑵“垂”在字典中的解释有①东西的一头向下②流传③将近，“垂下了头”中的“垂”的意思是 ，“生命垂危”中的“垂”的意思是 ，“名垂千古”中的“垂”的意思是 。 ⑶这个句子用了 、 的修辞手法，写出了 2、选择正确答案。
语文奥林匹克技能大赛试题 基础部分 一、成语总动员 1、读拼音写成语。 fēng hé rìlì huā hóng liǔ lǜ yīn yún mì bù shān qīng shuǐ xiù ___________ _______________ _____________ _____________ 2、读读上面的这些成语，想想它们都是描写什么的，再写出类似的成语2个： ____________________________________
古语曰：温故而知新，强调了复习的重要作用。小学生不懂得如何复习，需要父母和老师的指导。 1。 及时复习。 人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。所以您指导孩子复习，必须要注意这个规律，让孩子及时复习。 每天孩子从学校回来都学了一些新东西，您可以要求他先复习当天所学的内容，复习之后再做作业。 还可以告诉孩子，每天晚上睡觉前想一想：“我今天都学了什么！”然后在头脑里把这些东西过一遍。如果不及时复习，时间一长孩子就忘记了，许多内容最后集中到一小段时间复习，效果自然不好。
六年级语文第十一册（与诗同行）同步练习题 与诗同行 温故知新 1、给加点字注音 澎湃（ ） 出轨（ ） 纤弱（ ） 逸闻趣事（ ） 岑参（ ） 亲昵 （ ） 依偎（ ） 略胜一筹（ ） 2、把《诗中的“秋”》一文中有关秋的诗句摘抄下来。 ①
六年级语文第十一册（中华少年）同步练习题 8、中华少年 温故知新 1、给下列加点字选择正确的读音，用“____”标出。 刚劲（jìn jìnɡ） 哈达（hā hǎ） 纤夫 (qiān qiàn) 露出 (lù lòu ) 滋养（zī cī） 雏鹰 (chú zhòu) 2、填字组词 ( )学语 ( )学步 ( )圆月 ( )昆仑 翱翔的( ) 纯洁的( ) 璀璨的( ) 崭新的( )
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