11.蟋蟀的住宅第一课时导入昆虫的世界非常奇妙，夏天我们经常听到蝉在窗外高歌。昆虫界中，除了蝉拥有优美的歌声外，还有一种昆虫也常常给我们带来美妙的歌曲。蟋蟀唱歌非常出名，但它还有一样东西非常出名，是什么？
9.古诗三首导入我们在低年级曾学过一首诗《草》，记得是谁写的吗？我们今天再来学习白居易的另一首脍炙人口的诗。
8.蝴蝶的家想想说说课文主要讲什么？从哪几个方面讲的？你是从文中哪里体会到作者为蝴蝶着急的？读的过程中，你又产生了怎样的感受呢？雨着急你有没有到过喧嚷的环境？这里是谁在喧嚷呢？这里用“喧嚷“又说明了什么呢？
14.普罗米修斯第一课时希腊神话的特点1.希腊神话具有人神同姓同形的特点。人和神同样具有喜怒哀乐、七情六欲。希腊神话中的神实际上是人化了的神，希腊神话中的人实际上是神化了的人，显示了希腊神话的进步性、现实性。
我的心儿怦怦跳第1课时1.回忆自己经历过的心儿怦怦跳的事儿，讲清楚事情的经过，讲出当时的感受。2.能聚焦心儿怦怦跳的时刻，停下来，多写几句，借助自己积累的词语把感受写清楚。
语文园地同学们，这一单元学完了，现在，我们来到语文园地这个版块，就让我们进入语文园地八，去汲取里面的营养吧。
习作：我的心儿怦怦跳审题1.读题目，你都了解到了什么？2.你认为这次作文的重点应在什么上下功夫？组织材料想想自己心跳的是什么事，是什么原因让你这样，是激动，还是害怕。按要求准备。
口语交际历史上有许多名人故事，──如同是洒落在人类历史天空中的无数明星，永远闪耀着伟大的人性光辉，成为人们的一种精神，一个航标，一种智慧，激励人们不断前进。这节课，就让我们一起走近名人，了解名人故事，追寻名人身上与众不同的精神。
眉清目秀第1课时1.通过交流平台，掌握复述的策略及方法。2.认识并掌握同音字加偏旁变成另一个字的语言现象。“复述”的释义
写信1.了解信的格式，知道信的内容包含几方面。(重点)2.能自己独立给喜欢的人写一封信。
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