《该不该实行班干部轮流制》创新教案【教学设想】激发学生口语交际的欲望，表明自己的观点，说清楚理由。一边听一边思考，想想别人讲的是否有道理。尊重不同的想法。【教学过程】一、 故事导入出示刘浩同学所在班级
口语交际•该不该实行班干部轮流制教学目标：1. 激发积极上进争当班干部的热情。2. 激励现任班干部做好本职工作的动力。3. 鼓励学生大胆真实地表露内心的真实
该不该实行班干部轮流制 人教三年级下册 交际小贴士 1.一边听一边思考，想想别人讲的是否有道理。 2.尊重不同的想法。 交际内容 刘洁浩同学所在班级的选举制度是什么？ 班干部轮流制 这节
该不该实行班干部轮流制 学习目标 1.围绕“该不该实行班干部轮流制”这一主题展开讨论，敢于发表自己的观点，说清楚理由。 2.用普通话表达自己的看法，态度自然大方。 3.倾听别人
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