第一节 评价自己的健康状况 教材分析 健康是社会上普遍关注的问题,学生作为社会的一员,很希望通过课堂学习获得关于健康的知识。 在教材内容的安排上,体现了以学生为主体的教学原则,强调学生参与教学。通过评价自己的健康状况的活动,引导学生关注健康问题,了解世界卫生组织对健康的定义,理解心理健康和适应社会在个人的整体健康方面的重要作用。教材还介绍了保持愉快心情的方法,以期对学生学会健康地生活有所助益。
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