一、填空 1,把3.67扩大10倍是( ),扩大100倍是( ),扩大1000倍是( ). 2,把560缩小10倍是( ),缩小100倍是( ),缩小1000倍是( ). 二、计算 1,直接写出得数 6.5×10= 0.56×100= 3.78×100= 3.215×100=
1.知识与技能： （1）让学生能通过化学方程式进行简单的计算，进一步认识化学反应中各物质之间的质量关系。 （2）理解有关化学方程式计算的解题步骤和思路，提高学生分析问题、解决问题的能力。 （3）初步认识定量研究化学反应对于生产和生活的重要意义。
优化计算教学的几点做法 计算教学贯穿小学数学教学的始终。计算教学的优劣直接影响到其他内容的学习。抓好计算教学，学生的思维能力、心理品质和学习习惯等都将得到良好的发展。 一、找准起点，让计算教学降低难度 在数学学习中，口算不仅是笔算的基础，而且
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