monday 星期一 review unit1 words :birds 小鸟grapes葡萄 nuts坚果 apple苹果 sentence: what fruit do you like? i like grapes你喜欢什么水果?我喜欢葡萄 song: 《hello again》 story:《dont play in the street》 tuesday 星期二 song:《dont play in t
近年来，为推进学生综合语言能力的培养，小学英语语篇教学越来越受到英语教学专家和一线教师的关注。如何将建构主义教学思想应用于小学英语语篇教学?我做了如下思考与尝试。 一、What?在语篇教学中我们应该建构什么? 在当前的语篇教学中，我们往往把注意力过
任何一门课程的教学目标都不是唯一的，但是，任何课程都有一个基本目标。那么小学英语教育的基本目标是什么?《英语课程标准(实验稿)》对此作了一个明确的回答，这就是学生的发展是英语课程的出发点和归宿。这里，学生的发展的内涵是丰富的，但是决不能被泛化
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