小学语文二年级下册《羿射九日》教案设计 1、用积累的识字方法记住初步识记一些字词； 2、引导在课文学习过程中，提取相关信息解决问题； 3、在学习过程中，引导学生初步熟悉故事三要素
小学语文二年级下册《羿射九日》教案设计 教材分析： 本科插图逼真，故事性强，比较适合低年级儿童学习，有利于激发儿童的想象力，让学生在本科的学习中充分激发孩子想象的空间，感受羿神奇的力量
《羿射九日》的教案设计 教学目标 1、学习生字新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文3、4自然段。 3、了解羿是什么样的人，学习他身上的品质。 重点难点 重点
《羿射九日》教案设计一、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文的主要内容，并能根据课后提示讲讲这个故事。3、通过学习课文，体会上古时代人类征服自然的美好愿望。二、教学重难点重点：正确朗
25.《羿射九日》当堂达标题一、看拼音，写词语。 zhí rì jiān nán rén lèi yán rè
教学目标【知识技能】学会本课的9个生字，认识本课的10个生字。理解词语的意思。【过程与方法】正确、流利、有感情地朗读课文，能够讲述羿射九日的神话故事。【情感态度与价值观】体会上古时代人类征服自然的美好
25 羿射九日妙析教材这篇课文是一个神话故事，讲了调皮的十个太阳不轮流值日，一起跑出来，炙烤大地。神箭手羿为了帮助人们脱离苦海，射下九个太阳，只留下一个太阳，让大地重新现出了勃勃生机。故事情节引人入胜
2019年部编人教版二下语文第25课《羿射九日》ppt课件
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