美丽的颜色 1．了解居里夫人工作的环境和提取镭的过程，感受居里夫人的艰辛与快乐。感受科学工作者在艰苦条件下表现出的坚忍、忘我的人格魅力。 2．体会文中多处引用居里夫人的话的作用，把握本文作为传记的主要特点。 3．感受本文的语言风格，品味语言中的情味。
美丽的颜色 教学目标 1．了解传记文学的特点，学习刻画人物的方法。 2．学习居里夫妇高贵品格，从中得到有益启示，磨炼意志，热爱科学。 3．品味风格多样的语言，提高文学鉴赏能力。
8 美丽的颜色 知识与技能 1。了解居里夫人工作的环境和提取镭的过程，感受居里夫人的艰辛与快乐。 2．分析居里夫人的性格特点。 3．体会文中多处引用居里夫人的话的作用。 过程与方法
9美丽的颜色 学习目标 1。了解居里夫人提炼镭的过程，感受科学家在艰苦条件下表现出来的人格魅力。 2。把握本文作为传记的主要特点。 3。感受本文的语言风格，品味语言中的情味。
《美丽的颜色》 备课时间： 教学目标： 知识与技能： 1．了解传记文学的特点，学习刻画人物
八年级上册语文《美丽的颜色》教学设计 一、教材分析： 《美丽的颜色》是八下第二单元的第四篇文章。本单元收录两篇回忆性散文、两篇传记。《美丽的颜色》节选自人物传记《居里夫人传》，主要从工作条件、工
《美丽的颜色》自主学习基础锤炼1.给下列加点字注音。 燥热（ ） 炽热（ ） 沥青 （ ） 骤雨（ ） 铀矿 （ ） 窒息
8* 美丽的颜色 1．给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(1)那个炉子即使把它烧到炽(chì)热的程度，也令人完全失望。(2)每逢骤雨cù(猝)至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋。(3)大开着
叙事简洁 语言生动——《美丽的颜色》的写作艺术《美丽的颜色》是人物传记的典范，其在写作上的一个显著特点是叙事简洁，语言生动。【课文在线】①每逢骤雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗
人教部编版八年级上册语文练习卷班级 姓名 8.美丽的颜色 阅读下文，回答问题。悼念玛丽·居里[德]爱因斯坦①在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们
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