《纸船和风筝》 《纸船和风筝》在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥。当松鼠和小熊因为一点小事吵了一架之后，纸船和风筝是孩子最要好的朋友。
拓展阅读实训 友谊的礼物在美丽的森林里有一棵挨着沼泽的树，这棵树上住着一个红尾巴的小松鼠。春天来了！湖边来了一只大雁，这只大雁很快地和小松鼠交上了朋友，他们一
《纸船和风筝》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册第20课。课文以生动的语言，向小朋友们讲述了一个感人至深的故事。纸船和风筝让小松鼠和小熊成了好朋友。在清清的溪水里和蓝蓝的天空中也留下
第二、三自然段的教学设计 教学目标： 想象画面，用恰当的语气朗读课文。 教学过程： 一、想象画面，朗读第二自然段 1.师生合作，引读课文：（师）松鼠的家在——（生）山顶，（师
23 纸船和风筝一、给加点字注音。草莓（ ） 吵架（ ） 感受（ ） 扎风筝（ ）二、看拼音，写词语。zhé zhǐ zhuā zhù zhù fú（
人教版小学二年级上册语文《纸船和风筝》导学案 课题 纸船和风筝 课型 新授课 设计说明 《语文课程标准》强调：要注重语文课堂对学生的熏陶和感染作用。本导学案，我以小熊和松鼠的感情变化为情感链条，紧抓情
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