第2课 立在地球边上放号 红烛 峨日朵雪峰之侧 致云雀 核心素养任务群学习目标 1。理解排比、反复、比喻等修辞手法及其作用。 2．理解诗歌凝练的语言及其所表达的情感。 3．掌握象征手法及其作用。 主题时文 奋斗是最好的青春宣言 哲人卡莱尔说：“奋斗停止，生命也就停止了。”
课时素养评价 二 立在地球边上放号 红烛 *峨日朵雪峰之侧 *致云雀 (50分钟 52分) 一、语言应用(17分,选择题每小题3分) (2019...
第2课 立在地球边上放号 红烛 峨日朵雪峰之侧 致云雀 素养目标 1.语言目标：反复朗读这四首诗歌，注意把握节奏和情感。 2．审美目...
1.2.1 《红烛》同步练习 一、语基练习 1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( ) ①上海申鑫队在源深体育中心迎战...
1.2.1 《红烛》同步练习 一、语基练习 1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( ) ①上海申鑫队在源深体育中心迎战...
我在梦里找出口，悲伤，绝望，无助。我迷路了，哭的像个孩子。多么渴望有人过来拍拍我的肩，道一句：“亲爱的！莫哭。有我在，我来护你回家！”
灵眸识得千机变，素颜面对百年情
描写蜡烛的诗句 1、美人闭红烛，独坐裁新锦。频放剪刀声，夜寒知未寝。蒋维翰《古歌二首》 2、重门敞春夕，灯烛霭馀辉。醉我百尊酒，留连夜未归。张继《饮李十二宅》 3、秋夜床前蜡烛微，铜壶滴尽晓钟迟。残光欲灭还吹著，年少宫人未睡时。王建《长门烛》 4
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