小学语文四年级上册《精卫填海》教案设计 教学目标： 1、在学生自由读，教师范读，领读、配乐朗诵等不同形式的朗读基础上，学生能够 读通、读顺古文，读出适当的停顿和节奏，在读的过程中
四年级语文《精卫填海》教案设计 教学准备： 投影片 教学过程： 教师行为学生活动 创设情境揭示课题老师：传说在很久很久以前，大海经常泛滥，淹没了
13 精卫填海 《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。 自由朗读课文 精卫填海
13.精卫填海 导入 同学们你们喜欢画画吗？今天老师给大家带来了一幅图画，让我们一起来看看图上画着什么吧！ “精卫”神话中鸟的名字。形状像乌鸦，头上有花纹
13.精卫填海 学习目标 1.会认“帝、少”等6个生字，会写“帝、溺”等5个生字，理解生字组成的词语。 (重点) 2.有感情地朗读、背诵，根据注释理解词句，了解内容。(重点) 3.学习坚持不
13精卫填海 山海经 一部富于神话传说的最古老的书籍。 现在就让我们走进《山海经》，读一读几千年前的神话故事，感受故事语言的韵味。 助读资料 《山
13 精卫填海 词语积累 奋勇 愤怒 广泛 泛滥 炎帝 守卫 传说 勇气 淹没 争夺
内容维护中
精卫填海续写（一） 精卫的子孙为了完成精卫的遗愿，仍日日夜夜的填海。 几千年过去了，精卫的子孙仍然坚持不懈的填海。有一天，海神愤怒了。他卷着狂狼，仗着狂风的气势掀起几十米高的巨浪。精卫的子孙无法靠近大海。海神得意洋洋地说：精卫的子孙，你们来
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com