学习目标：1．反复朗读课文，并试背课文。2．通过品读，学习本课的写景方法。3．通过悟读，体会作者的思想感情。教学过程：一、新课导入上节课，我们跟随着郦道元一起欣赏了三峡两岸的美丽风光，今天，我们继续游
人教版八年级上册语文《答谢中书书》教学设计 教学目标： 知识与能力目标：学生能正确、流利、有感情的朗读并背诵默写诗歌。 过程与方法目标：通过多种形式的朗读和自主、合作探讨等方式，引导学生从不同角度分析
一、作者简介 陶弘景南朝齐、梁间文学家、道教思想家、医学家。字通明。陶弘景是一位博学的文人，精通天文历法、山川地理、医术本草、琴棋书法乃至阴阳五行。 “书”是一种什么样的文体？
多角度呈现景之“美” 《答谢中书书》是一篇山水小品文，廖廖68个字，却囊古今，括四时，兼晨昏，包山川草木，括飞禽走兽，如一幅“清丽的山水画”，似一首“流动的山水诗”，清幽隽雅，叩击着读者的心灵。
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答谢中书书作者简介 陶弘景――南北朝时期的思想家、医学家和文字家。又被称为“山中宰相”。他的《答谢中书书》，描绘山川秀美，清新简淡，为历代写景名作。写作背景简介
10 短文二篇 第一课时 课时目标1.背诵并默写课文。 2.品味、积累写景的优美语言。 3.理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情。 大自然是崇高的、卓越而美丽的。它煞费心
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