《语文课程标准》对于阅读提出的要求是：喜欢阅读，感受阅读的乐趣。诵读儿歌、童谣和古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。因此在这节课的设计中，教师创设情境激发学生的朗读兴趣，让学生带着童趣读出趣味，运用诵读、领读、轮读、边读边欣赏等多种方式进行朗读练习，最终达到熟读成诵的目的。同时提升了学生对冬天及小动物的情感体验，使热爱大自然的教育达到润物细无声的效果。
Unit8（B卷） 听力部分 Ⅰ.听句子,选择恰当的答语（5分） 1.A.How do you do? B.Nice to meet you,too. C.How are you?( ) 答案：B
Unit8 一、根据汉语提示完成句子 1.I’ll help________（清扫） the city park. 2.We can’t___________（推迟制订计划）.
第8单元 总复习 单元分析 【教材分析】 本单元复习本册教材的主要内容，包括小数乘法、位置、小数除法、可能性、简易方程、多边形的面积、植树问题。通过总复习，把本学期所学的内容进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法则等得到进一步巩固，提高学生解决问题的能力。
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