《离骚》（节选）——屈原 学习目标：▲知能目标1．体会诗歌中比喻、象征手法运用的效果。 2．了解《离骚》的语言风格和结构，理解节选部分的主旨。 3．感受《离骚》的浪漫主义色彩。 ▲情感目标 1．感受诗人在文中表现出的高尚情操和爱国情怀，化为自己的精神力量。 2．感受诗人行为高尚、品格圣洁、忧国忧民的完美形象。
5 离骚 一、读准字音 修姱( ) 羁( ) 謇( ) 朝谇( ) 揽茝( ) 谣诼( ) 偭( ) 忳 ( ) 侘傺( )
5 离骚 “信而见疑，忠而被谤”是他对乱世的无奈，但他仍活在信义之中。他诚信做人虽换来贬迁河间，但仍不忘报国。他是...
高一语文必修2《离骚》教学设计教学目标：1、了解屈原的生平和《离骚》，领悟其爱国的实质，树立正确的人生观和世界观。2、诵读课文，理解并掌握诗中的关键语句，培养学生初步鉴赏古诗的能力。3、了解“骚体诗”
匆匆闪过的画面是否让您想起了我国的一个传统节日？是否让您回忆起一位与这个节日密切相关的著名的历史人物？ 端午的由来 端午亦称端五，是我国最大的传统节日之一。“端”
产生于战国时代中国南方楚地，具有楚国鲜明的地方色彩的诗歌样式汉代刘向将屈原、宋玉以及他们的模拟者的作品16篇汇编成《楚辞》“盖屈、宋诸骚，皆书楚语、作楚声、纪楚地、名楚物，故可谓之『楚辞』。”
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