教学课件 道德与法治 八 年级上册 RJ 第四课 社会生活讲道德 第二单元 遵守社会规则 第2课时 以礼待人 （1）礼体现一个人的、谦让、等良好品质，社会生活中，礼主要表现在、仪表端庄、等方面。 （2）文明有礼是一个人前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的。 小岩一家约朋友吃饭，在就餐前和就餐时，小岩的种种行为是否符合礼仪呢？ （1）你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？ （2）如果你是一起就餐的客人，你会有什么反
教学课件 道德与法治 八 年级上册 RJ 第四课 社会生活讲道德 第二单元 遵守社会规则 第1课时 尊重他人每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重，受到他人尊重能够增强、，产生良好的心理体验，如、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生、挫败感等。 一、尊重他人的含义 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 探究与分享 辨一辩 我希望被他人尊重，因为受到他人的尊重，心里感觉很好。 只有他人尊重我，我才会尊重他人。
教学课件 道德与法治 八 年级上册 RJ 第四课 社会生活讲道德 第二单元 遵守社会规则 第3课时 诚实守信 珍惜个人的诚信。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视,个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“、”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。 记录 以见利忘义为耻 课前预习 以诚实守信为荣 新课讲解 诚信无价 1运用你的经验小方和同学约好一起参加志愿者活动，因为不守时迟
社会生活讲道德一、单项选择题1．人与人之间的彼此尊重在人际交往中非常重要，我们要学会尊重。为此，我们要做到①学会逢迎他人，尤其是那些对我们有帮助的人 ②己所不欲勿施于人③发自内心地尊重他人人格，
八年级道德与法治上册复习提纲：社会生活讲道德 第四课 社会生活讲道德 1. 为什么尊重他人：（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。(2)尊重使社会和谐融洽，是文明社会的重要特征 2. 如何做到尊重
人教八年级上册道德与法治《社会生活讲道德》学案设计 第四课 社会生活讲道德 第一课时 尊重他人 1、尊重是交往的起点 （1）尊重给个体带来的意义 （2）尊重给社会带来的意义 2、尊重从我做起 （1
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