人教版五年级数学上册《用字母表示两步计算的数量关系》教学设计

一、教学目标 （一）知识与技能 在情境中进一步理解用字母表示数，会用含有字母的式子表示两级运算的数量和数量关系，会将已知数据代入含有字母的式子中求值，学习用代数符号语言进行表述交流。 （二）过程与方