第2节 染色体变异 课标解读 简述染色体结构变异和数目变异；举例说明染色体变异在育种上的应用。 网络构建 1。染色体中某一片段缺失 2。染色体中增加了某一片段 使排列在染色体上基因的数目和排列顺序发生改变 染色体结构的变异 3。染色体中某一片段的位置颠倒从而导致性状的变异。 染色体变异 4。染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上
第五单元 生物的变异 第1节 基因突变和基因重组 课标解读 通过典型实例分析说明基因突变的特征和原因；举例说明基因重组及其意义；举例说明基因突变和基因重组在育种上的应用。 知识网络体系
第四单元 基因的表达 第1节 基因指导蛋白质的合成 课标要求 1。 能力要求 （1）鉴别、选择、运用和共享信息。 （2）运用数学方法，从信息论的观点分析遗传学的相关问题。 （3）运用证据和逻辑分析实验现象，得出结论。
第一章检测卷 (时间：90分钟 满分：100分) 一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分) 1．一匹雄性黑马与若干匹纯合枣红马交配后，共生出20匹枣红马和23匹黑马。下列叙述中最可能的是( ) ①雄性黑马是杂合子 ②黑色是隐性性状 ③枣红色是显性性状 ④枣红色是隐性性状 A．①④ B．②③
第17课时 基因是有遗传效应的DNA片段 [目标导读] 1。阅读分析教材P55“资料分析”，归纳概括出基因和DNA的关系。2。阅读教材P56“DNA片段中的遗传信息”，利用数学方法归纳DNA分子的多样性和特异性。3。归纳基因的概念。 [重难点击] 1。基因的本质。2。DNA、染色体的关系。
1、知识方面 举例说出对转基因生物安全性问题的不同观点及论据。 2、情感态度与价值观方面 关注转基因生物的安全性问题，认同对生物技术安全性问题讨论的必要性。 形成对待转基因生物安全性问题的理性、求实的态度。
参考答案 专题一 基因工程 科技探索之路： 基础理论和技术的发展催生了基因工程 基础试题训练 1、A 2、C 3、B 4、A 5、C、D 创新应用训练
2。 1。2 植物细胞工程的实际应用 课标要求 1、能力要求 1、理解微型繁殖技术的应用 2、了解单倍体育种过程和优点 3、了解细胞产物的的生产和意义 2、内容要求 1、掌握微型繁殖和植物组织培养的联系 2、掌握作物脱毒、人工种子的制备过程和意义
2。 1。1 植物细胞工程的基本技术 课标要求 1、能力要求 1、理解和掌握植物组织培养的操作过程 2、理解和掌握植物体细胞杂交的操作过程 2、内容要求 1、理解植物细胞的全能性 2、了解植物细胞脱分化和再分化的结果 3、掌握植物组织培养的特点
快读网 www.kuaidu.com.cn 网站邮箱：wodd7@hotmail.com