专题01 物质的变化和性质 1．【2019年北京市】下列物质的用途中，利用其物理性质的是 A．铜用于制作导线 B．一氧化碳用于炼铁 C．...
化学九年级上册人教版教学课件 第一单元走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 1。了解化学变化的基本特征。 2。知道物质发生化学变化时伴随有能量变化，初步认识化学反应的本质。 3。对一些易分辨的、典型的物质变化，能作出属于物理变化还是化学变化的判断。 4。能够初步区分物质的哪些性质属于物理性质，哪些属于化学性质。
学习目标：1.理解、识记物理变化和化学变化的概念并能正确区分。2.理解、识记物理性质和化学性质的概念并能正确区分。候 课请同学们挺直脊背，端正坐姿，以饱满的精神迎接知识的挑战。教学过程：一、板书
《物质的变化和性质》教学反思 化学来源于生活，在学习化学课之前，学生们已在生活中接触过大量的物质变化的事实，但他们对物质变化的本质缺少认识和思考，对于初三的学生来说，微观概念不是很明白，
《物质的变化和性质》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 1．通过对生活现象和化学实验的观察和分析，了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化。 2．
《物质的变化和性质》教学设计 【学习目标】 1.了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化; 2.认识化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的
板书 一.物质的变化 1.物理变化： ⑴定义：P2 ⑵特征： 没有其他物质生成，仅是形状、状态等的变化 2.化学变化： ⑴定义：P2 ⑵特征： ①有新物质
九年级化学上册《物质的变化和性质》课件
课题1 物质的变化和性质 第1课时 物质的变化 世间的万物总是在不停地发生着变化，这些变化共分为几类，如何区分他们呢？ 学习目标 1.物理变化、化学变化的概念，它们的区别、联系
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