小学语文四年级上册《牛和鹅》教案设计 教学目标： 1. 掌握5个生字，能正确读写“屁股、破碗、池塘、惹怒、掐住、无缘无故、胳臂”等词语。 2. 通过感悟课文内容，了
18.牛和鹅 请你用自己喜欢的方法再读读课文，边读边思考：课文主要写了件什么事 ？ 记叙我们在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅的故事。
牛和鹅 鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人 . 牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的; 学习第五—七自然段： 哪些句子可以看出“我”
18.牛和鹅 第1课时 学习目标 1. 掌握5个生字，能正确读写“屁股、破碗、池塘、惹怒、掐住、无缘无故、胳臂”等词语。（重点） 2. 学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句，揣摩
18 牛和鹅 我会认 谓 拳 捶 膊 词语解释 【甚至】强调突出的事例（有更进一层的意思）。 【无所谓】不在乎；没有什么关系。 【扳】使位置固定的东西改变方向或转动。 【顽皮】
牛和鹅 同学们，让我们来欣赏两幅图片，说说它们的名称。 在你的印象中，牛和鹅有什么特点？ 牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人
牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。事情真的是这样吗?今天就让我们来学习一篇课文《牛和鹅》，看看你会得到什么启发。 任大霖(1929-
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