学习目标 1、理解家中有亲情，了解我们与父母之间产生矛盾的原因。 2、掌握与父母沟通的技巧和处理亲子冲突的方法。 3、养成热爱父母、孝敬父母、关爱家人的意识。
【重点难点】 教学重点：正确认识和面对亲情碰撞 教学难点：爱需要呵护
一、导入新课 带领学生吟诵古诗《游子吟》。 游子吟 唐·孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 引导学生结合古诗分析领悟。 探究： 1．“临行密密缝，意恐迟迟归”，表达了慈母什么样的情感？你的家人通常怎样表达这种情感？ 2．“谁言寸草心，报得三春晖”，表达了孩儿什么样的情感？你是怎样表达这种情感的？
初中七年级上册道德与法治《爱在家人间》教学设计 教学目标： 知识目标：知道每个家庭中，亲情之爱的表现形式并不一样，了解我们与父母发生冲突的原因所在，亲子冲突的危害，知道要以恰当的方式应
初中七年级上册道德与法治《爱在家人间》教案设计 一、教学目标 【情感态度价值观目标】 体味家庭中的亲情之爱，理解父母对我们的爱，以实际行动增进与父母的情感。 【知识
初中七年级上册道德与法治《爱在家人间》教案设计 一、教学目标 1.学生能在活动中感受家人对自己的爱，体会和理解父母长辈在培育自己时的良苦用心及其辛劳。 2.学生能学会关心体谅父母，学会用自
七年级道德与法治上册《爱在家人间》教学设计 一、教学目标 情感、态度与价值观目标：体味家庭中的亲 情之爱，理解父母对我们的爱，以实际行 动增进与父母的情感。加强珍惜、热爱家庭的生活观与家庭观。
爱在家人间一、单项选择题1．电视剧《家有儿女》，让正在成长中的我们明白了在生活中亲子关系中的矛盾和冲突。孩子与父母之所以会产生矛盾和冲突，下列认识错误的是( )A． 进入青春期后，孩子的独立意识开始
爱在家人间一、单项选择题1．“谁言寸草心，报得三春晖。”12岁的邵帅用身体做出了回答，将自己的骨髓捐献给了患白血病的母亲。手术前，他还不忘发短信安慰母亲：“妈妈，我很好，做完手术就能和你见面了!”邵帅
爱在家人间一、单选题1．“沟通是一座桥，渡你过溪河；沟通是一溪水，帮你浇熄怒火。”这句话启示我们沟通可以①加深彼此的理解 ②消除差异与误解 ③化解彼此的矛盾 ④让我们迎合他人A. ①② B.
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