要求:1.读通课文,不读破句,做到不加字不漏字。2.思考:溪水劝池水到大海里去( ),可是池水( )。最后,溪水锻炼得( ),池水却发现自己( ),这时池水才想起了溪水的
7 溪水和池水第一课时教学目标:1、能在语言环境中正确认读“奔、躺、锻、炼、睬、臭、劝、悔” 8个生字,认识“火字旁”。积累词语“兄弟、锻炼、理睬、半睡半醒、又黑又臭、劝告、后悔”,正确书写“炼、奔、
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