《游子吟》教案 教学目标： 1．有感情地朗读古诗，背诵古诗。 2．了解古诗的意思，着重理解“谁言寸草心,报得三春辉”这句诗所蕴涵的意思。 3．体会作者所表达的思母情怀；并能用思想和行动来表达自己对母
《游子吟》教案 课 时：一课时 学习目标： 一、通过学唱歌曲，体会诗词所表现的意境，感受游子对母亲的感恩之情。 二、通过聆听、模唱、对比、体验等多种音乐实践活动学唱歌曲，感知歌曲情绪。 三、能饱
“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，王安石的这两句诗真真切切的写到了万千游子的心里去了。
壮志未酬心有愧，风华寒霜廿八秋！
慈母手中线全诗 《游子吟》 作者：孟郊 原文： 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖！ 注释： 1. 游子吟：游子，在外作客的人。吟，诗歌的一种名称。 2. 寸草：在这里象征子女。 3. 心：草木的基干叫做心。在这里撔臄
《游子吟》 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 《燕诗示刘叟》选 白居易 思尔为雏日，高飞背母时。 当时父母念，今日尔应知。 《十五》 王安石 将母邗沟上，留家白邗阴。 月明闻杜宇，南北总关心。 《岁暮到
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