《海的女儿》教学设计 一、教学目标 1.带领学生走进安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩增强学生朗读童话的爱好。 2.感悟安徒生及其作品中呈现的对真、善、美不
小学语文四年级下册《海的女儿》教案设计 教材简析 《海的女儿》是一篇童话故事。主人公小人鱼是一个舍弃了安适的海底生活，在海上大风暴中，义无反顾地拯救他人，不惜牺牲自己，追求爱情的形象。
小学语文四年级下册《海的女儿》教案设计 目标：知识：正确、流利、有感情的朗读课文，认识1个生字，主动积累课文中的好词佳句。 能力：理解课文内容 情感：激励学生从小为人大度，常抱有
海的女儿 学习目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．理解课文内容，挖掘小人鱼的内心活动，感受她善良和对幸福生活执著的追求。 3．认识1个生字，积累课文中的词语。
不一样的《海的女儿》 大家都知道《海的女儿》这个安徒生的 童话故事 我在读过《海的女儿》以后 在海的女儿故事的基础上 以另一个角度写了这篇简短的故事情节 今天我就来让大家来看看这篇
《海的女儿》读后感1000字 一位海国的美丽公主，为了倾慕的王子，忍痛以天籁歌喉换得在人间如走刀尖的几天时间，可只能无奈地看着自己心爱的人拥抱她人，最后化作海上的泡沫同海寂灭。 这样一个凄美的童话，令我感动至今，也在我斑斓的童年世界里刻下过深刻
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