三年级《测量》教学反思

三年级《测量》教学反思 测量产生于人们在生产和生活中的实际需求，它是人们对客观事物进行量化把握的重要手段和方法。在二年级，学生初步认识长度单位“厘米”和“米”及质量单位“千克”和“克”，这是测量的第一